Soy maestra de inglés de primaria, aunque comenze estudiando filología inglesa. Tuve que ponerme a trabajar hace 20 años, sin demasiadas ganas, como profesora de inglés en una academía y la enseñanza me enganchó.
Cuando acabé filología, estudié maestra de lengua extranjera inglés en la universidad de Santiago de nuevo. Seguí trabajando mientras tanto dando inglés en actividades extraescolares.
Entré en un centro concertado dando inglés en secundaria pero al acabar la sustitución me ofrecieron seguir en primaria como tutora y como ya estaba encantada como profesora me animé, no sin cierto miedo y empezé a estudiar psicopedagogía por la uned. Estuvé trabajando como tutora de 4º de primaria durante 9 años dando inglés solo en 2 grupos de 4º de primaria y disfruté mucho con la experiencia.
Durante ese tiempo, me presenté a las oposiciones para maestra de inglés y comenzaron a llamarme para hacer sustituciones pero no lo veía claro.
Hace un par de años dejé psicopedagogía, muy a mi pesar, porque como la carrera se extinguía tenía que dedicarle un tiempo excesivo que no tenía y yo quería estudiar por placer y no como una obligación.
En septiembre, decidí dar el paso a la enseñanza pública y he comenzado a hacer sustituciones como maestra de inglés  y por ahora la decisión me ha parecido acertada.
Lo que más me ha costado es volver al inglés porque después de tanto tiempo creo que necesito reciclarme para realizar mi trabajo mejor y utilizando las nuevas herramientas que se me ofrecen. Deseo hacerlo para sentir que mejora la calidad de mis clases y para llegar de otra manera a mis alumnos.
Hace tiempo que me formó de manera informal a través de la red pero no usaba herramientas tic en mis clases ya que en el centro donde estaba no tenía los medios y tampoco conocia la cantidad de posibilidades que me ofrecían. Yo utilizaba la red para realizar cursos y para buscar información sobre pedagogía, sobre todo a través de búsquedas en google que me llevaban a páginas y blogs que me ofrecían información sobre el trabajo por competencias y proyectos y sobre materiales que pudiera adaptar para mi trabajo en el aula.
En el centro donde ahora estoy he descubierto el mundo de posibilidades de formarme y de desarrollar mi trabajo a través de las herramientas tic y desde el primer momento me he lanzado de lleno a probarlas y a usarlas. Me ha sorprendido descubrir que tengo la competencia suficiente para ello pero ahora creo que tengo que pararme un poco para organizar ese trabajo y eso es lo que me ha llevado a este curso.
Hace tiempo que estaba buscando volver a estudiar (bueno no tanto tiempo porque solo llevo fuera de la universidad 2 años) pero no encontraba la carrera que reuniera todo lo que me interesa y ahora estoy comenzando a ver que esa carrera puedo diseñarmela yo eligiendo los contenidos que más me interesan y buscando la forma de desarrollarlos a través de internet y del contacto con otros compañeros con mis mismos intereses con los que también puedo compartir los materiales que tanto me gusta crear y las experiencias que me gusta desarrollar.
Mis intereses pasan ahora por reciclarme como profesora de inglés y trabajar en esta área de manera que en mis clases los alumnos puedan desarrollar todas las competencias. Me interesa en especial la competencia de aprender a aprender que yo entiendo que es la fundamental para los niños de hoy en día, no me interesa llenar sus cabezas de conceptos sino formarlos para que sean capaces de gestionar la información que tan fácilmente y en formatos tan diversos reciben. Considero que esto pasa principalmente por un cambio radical en la metodología de trabajo en el aula y las nuevas tecnologías me interesan como herramientas que ayuden a ese cambio.
Mi trabajo me apasiona y le dedico mucho de mi tiempo libre, además me gusta leer, la música, andar y navegar. También estoy metida a tope en la aventura de educar y ver crecer a mis tres hijos, algo que esta siendo lo más apasionante de mi vida, incluso más que la enseñanza.